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"E così accettai di... giocare" / Gabriele Zancani
| "E così accettai di... giocare" / Gabriele Zancani |
| Autore | ZANCANI, Gabriele |
| Pubbl/distr/stampa | Piacenza : Berti, 1985 |
| Descrizione fisica | 93 p : 1 c. di tav., ill. ; 19 cm |
| Disciplina | 369.4 |
| Soggetto topico | Boy-scouts - Direzione spirituale |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISA-990000976170203316 |
ZANCANI, Gabriele
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| Piacenza : Berti, 1985 | ||
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Adolescenti : educazione e aggregazione / a cura di Roberto Maurizio ; contributi di D. Demetrio ... [et al.]
| Adolescenti : educazione e aggregazione / a cura di Roberto Maurizio ; contributi di D. Demetrio ... [et al.] |
| Autore | Maurizio, Roberto |
| Pubbl/distr/stampa | Padova : Fondazione Emanuela Zancan, 1994 |
| Descrizione fisica | 310 p. ; 23 cm. |
| Disciplina | 369.4 |
| Altri autori (Persone) | Demetrio, Duccio |
| Collana | Scienze sociali e servizi sociali ; 22 |
| Soggetto topico |
Adolescenti - Educazione
Associazioni giovanili |
| ISBN | 8885660428 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISALENTO-991000897009707536 |
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Maurizio, Roberto
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| Padova : Fondazione Emanuela Zancan, 1994 | ||
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Centri sociali autogestiti e circoli giovanili : un'indagine sulle strutture associative di base a Milano / R. Cecchi ... [et al.] ; a cura di Claudia Sorlini
| Centri sociali autogestiti e circoli giovanili : un'indagine sulle strutture associative di base a Milano / R. Cecchi ... [et al.] ; a cura di Claudia Sorlini |
| Pubbl/distr/stampa | Milano : Feltrinelli Economica, 1978 |
| Descrizione fisica | 157 p. ; 18 cm |
| Disciplina | 369.4 |
| Collana | I nuovi testi |
| Soggetto non controllato |
Associazioni giovanili - Milano
Centri sociali - Milano |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-9910312555003321 |
| Milano : Feltrinelli Economica, 1978 | ||
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Centri sociali autogestiti e circoli giovanili : un'indagine sulle strutture associative di base a Milano / R. Cecchi ... [et al.] ; a cura di Claudia Sorlini
| Centri sociali autogestiti e circoli giovanili : un'indagine sulle strutture associative di base a Milano / R. Cecchi ... [et al.] ; a cura di Claudia Sorlini |
| Pubbl/distr/stampa | Milano : Feltrinelli economica, 1978 |
| Descrizione fisica | 157 p. ; 18 cm |
| Disciplina | 369.4 |
| Altri autori (Persone) |
Cecchi, Raffaello
Sorlini, Claudia |
| Collana | I nuovi testi ; 154 |
| Soggetto topico |
Associazioni giovanili - Milano
Centri sociali - Milano |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISALENTO-991000928389707536 |
| Milano : Feltrinelli economica, 1978 | ||
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Linguaggio e simbolismo nella pedagogia scout / Roberto Lorenzini
| Linguaggio e simbolismo nella pedagogia scout / Roberto Lorenzini |
| Autore | LORENZINI, Roberto |
| Pubbl/distr/stampa | Roma : Servizi Fiordaliso, 1983 |
| Descrizione fisica | 84 p. ; 22 cm |
| Disciplina | 369.4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISA-990000794910203316 |
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LORENZINI, Roberto
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| Roma : Servizi Fiordaliso, 1983 | ||
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Il metodo educativo dello scoutismo / M.D. Forestier ; traduzione di Giovanni Franceschini
| Il metodo educativo dello scoutismo / M.D. Forestier ; traduzione di Giovanni Franceschini |
| Autore | Forestier, Marcel Denis |
| Pubbl/distr/stampa | Brescia : La scuola, 1960 |
| Descrizione fisica | 318 p. ; 21 cm |
| Disciplina | 369.4 |
| Altri autori (Persone) |
Ruggi D'Aragona, Agostino
Franceschini, Giovanni |
| Collana | Pedagogia e scuola |
| Soggetto topico | Scautismo |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISALENTO-991003516919707536 |
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Forestier, Marcel Denis
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| Brescia : La scuola, 1960 | ||
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On my honour [[electronic resource] ] : Guides and Scouts in interwar Britain / / Tammy M. Proctor
| On my honour [[electronic resource] ] : Guides and Scouts in interwar Britain / / Tammy M. Proctor |
| Autore | Proctor Tammy M. <1968-> |
| Pubbl/distr/stampa | Philadelphia, : American Philosophical Society, 2002 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (ix, 180 p. ) : ill. ; |
| Disciplina | 369.4 |
| Collana |
Transactions of the American Philosophical Society On my honour
Transactions of the American Philosophical Society |
| Soggetto topico |
Boy Scouts - Great Britain - History - 20th century
Girl Scouts - Great Britain - History - 20th century Youth - Great Britain - Social conditions - 20th century Youth - Great Britain - Social life and customs - 20th century Social role - Great Britain - History - 20th century Social change - Great Britain - History - 20th century National characteristics, British - History - 20th century Boy Scouts - History - 20th century - Great Britain Girl Scouts - History - 20th century - Great Britain Youth - Social conditions - 20th century - Great Britain Youth - Social life and customs - 20th Century - Great Britain Social role - History - 20th century - Great Britain Social change - History - 20th century - Great Britain Sociology & Social History Social Sciences Societies & Clubs |
| ISBN | 0-87169-922-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNISA-996248015803316 |
|
Proctor Tammy M. <1968->
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| Philadelphia, : American Philosophical Society, 2002 | ||
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Quaderni della Scuola Capi
| Quaderni della Scuola Capi |
| Autore | Giovani Esploratori Italiani |
| Pubbl/distr/stampa | [S.l. : s.n.], [dopo il 1957] |
| Descrizione fisica | 1 v. : ill. ; 30 cm |
| Disciplina | 369.4 |
| Soggetto topico | Boy scouts |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISA-990002890990203316 |
|
Giovani Esploratori Italiani
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| [S.l. : s.n.], [dopo il 1957] | ||
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Storia dello scautismo in Italia / Mario Sica
| Storia dello scautismo in Italia / Mario Sica |
| Autore | Sica, Mario |
| Pubbl/distr/stampa | Firenze : La Nuova Italia, La Scuola, c1973 |
| Descrizione fisica | XIII, 324 p. ; 21 cm. |
| Disciplina | 369.4 |
| Collana | Educatori antichi e moderni |
| Soggetto topico | Scoutismo - Italia - Storia |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISALENTO-991000458299707536 |
|
Sica, Mario
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| Firenze : La Nuova Italia, La Scuola, c1973 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Youth programs as builders of social capital [[electronic resource] /] / Matthew Calvert, Mary Emery, Sharon Kinsey, issue editors
| Youth programs as builders of social capital [[electronic resource] /] / Matthew Calvert, Mary Emery, Sharon Kinsey, issue editors |
| Pubbl/distr/stampa | San Francisco, : Jossey-Bass, 2013 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (151 p.) |
| Disciplina | 369.4 |
| Altri autori (Persone) |
CalvertMatthew
EmeryMary KinseySharon |
| Collana | New directions for youth development : theory, practice, research |
| Soggetto topico |
Youth development
Social capital (Sociology) |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN | 1-118-74374-1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
Title page; Copyright page; Contents; Issue Editors' Notes; Social capital: Enhancing youth programming and youth outcomes; Linking community and youth development; Defining and measuring social capital; Program practices that build social capital; Contextual considerations in developing social capital; Conclusion; Executive Summary; Chapter One: Social capital: Its constructs and survey development; Chapter Two: Measuring social capital change using ripple mapping; Chapter Three: Social capital and youth development: Toward a typology of program practices
Chapter Four: Using multiple youth programming delivery modes to drive the development of social capital in 4-H participants Chapter Five: A community development approach to service-learning: Building social capital between rural youth and adults; Chapter Six: Social capital and vulnerability from the family, neighborhood, school, and community perspectives; Chapter Seven: Engaging underrepresented youth populations in community youth development: Tapping social capital as a critical resource; Chapter Eight: Engaging young people as a community development strategy in the Wisconsin Northwoods 1: Social capital: Its constructs and survey development The process; Identifying the constructs of social capital; Implications and conclusions; 2: Measuring social capital change using ripple mapping; Significance; Learning from ripple mapping; Youth and adult partnerships improving communities across states; Maine; Kansas; Conclusion; Appendix: Steps for a participatory mapping process; Preparation before the group arrives; Introduction; Reflection; Photo documentation; 3: Social capital and youth development: Toward a typology of program practices; Research approach The interaction of bridging and bonding social capital to create an upward spiral Toward a typology of youth development activities and social capital; Ideal type 1: Low bonding and bridging leading to individual focused projects; Ideal type 2: Low bonding and high bridging leading to mentor-focused opportunities; Ideal type 3: High bonding and low bridging resulting in a youth group focus; Ideal type 4: High bonding and bridging leading to a community development focus; Implications for programming; Strategies for increasing bonding social capital; Considerations; Keys to spiraling up Conclusion 4: Using multiple youth programming delivery modes to drive the development of social capital in 4-H participants; 4-H and social capital; Life skills and social capital; The four essential elements and social capital; 4-H club programming; Peer-to-peer interviews; 4-H club community service projects; 4-H after-school programs; 4-H school enrichment; Conclusion; 5: A community development approach to service-learning: Building social capital between rural youth and adults; Case studies of rural service-learning and civic engagement 4-H case study: Community service-learning in Lamar, Missouri |
| Record Nr. | UNINA-9910452974303321 |
| San Francisco, : Jossey-Bass, 2013 | ||
| Materiale a stampa | ||
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